地方戏剧在音乐课中的运用——如何激发学生学习姚剧的兴趣

随着新课程改革的开展，对于小学音乐教育来讲，需要建立更多的教学平台，充实更多的教学内容。但是从现状来看，旨乐校本课程教学内容相对贫乏，课堂教学内容与社会环境及学生生活环境部缺少联系，学生学习音乐的积极性也受到一定的影响。