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| 关于中国高等教育改革的探索性思考 | |
| 引用本文： | 徐寅智.关于中国高等教育改革的探索性思考[J].文教资料,2013(26):79-80. |
| 作者姓名： | 徐寅智 |
| 作者单位： | 四川电影电视职业学院,四川成都610000 |
| 摘 要： | 教育公平的实操性体现是在教育资源分配及权利享受过程中减少人为因素干预,增强制度因素的标准化评价,故制度标准的制定应更科学、全面和人性化,营造公平、理性、人性的制度化环境,有助于学生培养良好的心境与优雅的气质,有助于构建和谐的教育环境. |
| 关 键 词： | 人为因素 制度因素 高等教育改革 探索性思考 |
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