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| 英语视听说教学与文化背景 | |
| 作者姓名： | 袁利宁 |
| 作者单位： | 南京特殊教育职业技术学院,江苏,南京 |
| 摘 要： | "视听说"教学是利用电脑辅助教学手段展示给学生一个生动、直观的贴近现实语言环境的交际场景.使学生在仿真环境中学习更加地道的英语,迅速培养并提高学生的听说能力.视听说教学利用现代化教学设备融合多种媒体,将语言学习和语言应用结合起来,全面提高学生的语言实际运用能力.然而,视听说教学的各个步骤都涉及到大量的文化信息,这对从事视听说教学的教师提出了挑战,因此.该课程要求教师将视听说教学置于文化背景中,帮助学生积累目的语文化知识,为跨文化交际打好基础. |
| 关 键 词： | 视听说 文化背景 多媒体 目的语 跨文化交际 |
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