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| 对一次教研活动的多视角审视——参加“主动性学习”主题下小团体滚动式研究有感 | |
| 引用本文： | 陈益平.对一次教研活动的多视角审视——参加“主动性学习”主题下小团体滚动式研究有感[J].中小学信息技术教育,2008(9). |
| 作者姓名： | 陈益平 |
| 作者单位： | 浙江宁波市江北区庄桥中心小学 |
| 摘 要： | 上学期末，区教研员在安排这个学期的教研工作时，提出了“主动性学习”主题下小团体滚动式研究的工作。初听起来，这项研究很新鲜。那么，究竟什么是“主动性学习”主题下小团体滚动式研究呢？在后来的工作会议上，经过教研员精心讲解，我得到了答案：“主动性学习”是要研究的目标；小团体滚动式则是教研活动的组织方式。与大型的教研活动恰好相反， |
| 关 键 词： | 主动性学习 教研活动 小团体 滚动 组织方式 教研员 期末 |
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