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| 实施主体性教学的初步探索 | |
| 作者姓名： | 靳泰嘉 |
| 摘 要： | 在小学数学实施主体性教学，一个重要的方面就是引导学生主动参与教学活动，亲自去感受、理解有关数学知识的产生和发展过程，从而使他们的思维得到训练，能力得到发展。对此，笔在探索中有如下的体会： |
| 关 键 词： | 主动参与 小学数学 教学活动 导学 数学知识 学生 训练 体性 感受 产生 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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