探讨教改之路 |
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引用本文: | 乐.探讨教改之路[J].四川教育,1984(2). |
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作者姓名: | 乐 |
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摘 要: | 重庆一中发动各科教师按大纲和教材的要求,探讨改革教学的路子。政治课教学着重抓联系实际,学习理论,树立观点,培养能力,提高觉悟,明确方向,组织学生搞社会调查,做“辩证法一例”、“专题评论一则”等作业,改变了过去讲条条,背条条,考条条的作法,使政治课更具有吸引力和说服力。语文课在“精讲精练,学有所得,以文见道,熏陶感染,听说读写结合,系统培养能力”上下功夫。数学组提出:“循序渐进,重点突破,精讲精练,培养能力”。理化、外语、体育各科也都提出各自的改革方案。
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