“有余除法”课内练习的一种新安排

教 学三册“有余数的除法”时,我们对课内练习 作了精心安排,收到了较好的教学效果。现将这一新的安排简介如一「。 1.在括号内填入适当的数:①,个苹果,每盘放4个,可以放()盘,还剩〔)个。②16支铅笔,平均分给3个同学,每个同学可分()支,还剩()支。③15个小朋友排成2行,平均每行排()人,还剩()人;15个小朋友排成3行,平均每行排()人,还剩()人。 〔注;这是预备题组,意在突出“余数”概念,使学生建立两个方面的初步印象:①在除法系统内,余数是。的少些,而余数不是0的多些;②余数一定要比除数小。〕 2.想一想,说一说:有17个梨,每盘放2个、3个、4个…