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谈传统教师文化的局限性及教师文化的重建
引用本文:高映贤.谈传统教师文化的局限性及教师文化的重建[J].云南教育,2007(4).
作者姓名:高映贤
作者单位:曲靖市宣威民族中学
摘    要:一、传统教师文化的局限性1.教师角色神圣化中国是一个讲究礼俗的社会,强调“师道尊严”,教师形象被刻画为“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的“圣人”“君子”,赞扬的都是教师如何辛勤工作、甘于奉献的一面。这样的传统教师文化对于教师的要求过“高大全”,而事实上,教师同样是有血有肉的凡人,社会对教师的期望值已经远远超过了他们的能力和条件。

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