语文整体教学试析 |
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作者姓名: | 吴世富 |
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摘 要: | 语文整体教学,是当前教学改革的热点和总的趋势。它符合现代管理理论——系统论中的整体原理,对提高语文教学质量将起到不可低估的作用。过去的语文教学是先识字释词,再逐段分析,最后归结到中心思想,使整个教学过程失去整体的指导,学生在整个学习过程处于被动地位,带有较大的盲目性。整体教学则先让学生预习,了解课文的梗概和主题,从整体出发循着作者的思路逐层分析,层层深入,最后再归结到整体。以往有一种字词教学方法,是先把字词集中起
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