抓住儿童心理特点进行小学美术教学改革

小学美术教学如何改革,这是我们美术教师正在探索的问题。几年来的初步实践证明,抓住儿童心理特点进行小学美术教学改革,在促进学生智力的发展,培养他们的观察、记忆、想象、创造等形象思维能力方面收到了较好的效果。 小学美术教学以往一直是沿用专业化、成人化的教学方法,离开儿童心理特点,把美术课上得干巴巴的旧的传统模式,使美术教育成为无源之水无本之木。