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| 情感枯竭谁之过 | |
| 作者姓名： | 刘学瑶 |
| 作者单位： | 津市一中 |
| 摘 要： | 今天的中学生写作到底有多少“真挚的感情”首先，我认为沉重的学习负担严重摧残了学生的身心健康。以笔者所在的中学为例，一个高三学生包括早晚自习每天共有１３节课，星期六和星期天都上课，学生根本没有多少自由支配的时间和空间。他们整天的生活就是从家到校、从校到家，在校就是上课，而高三学生第二个学期要做半年的习题，这种高强度的训练方式。中学生每天背着无形的精神枷锁，生活在一个封闭的怪圈里，很少感受自然，很少体验社会生活，写作时哪会有真挚的感情其次，传统的语文教学和考试的内容与模式扼杀了中学生的个性。什么是“… |
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