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地理教学中“研究性学习”的渗透
引用本文:刘永红.地理教学中“研究性学习”的渗透[J].山东教育,2003(21):100-100.
作者姓名:刘永红
摘    要:地理学科具有很强的实践性、区域性、综合性。如何在地理学科中渗透“研究性学习”,培养学生的创新精神和实践能力是我在教学实践中研究的重点。

关 键 词:地理教学  研究性学习  创新精神  初中  问题情境  教学模式
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