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| 基于初中生心理特征的物理教学策略 | |
| 引用本文： | 翟蕾,郭芳侠.基于初中生心理特征的物理教学策略[J].教育教学论坛,2015(8):167-168. |
| 作者姓名： | 翟蕾 郭芳侠 |
| 作者单位： | 陕西师范大学 物理学与信息技术学院,陕西 西安,710119 |
| 摘 要： | 初中生心理特征和物理学科特点之间的相互影响是造成物理课学习难度较大的一个原因。本文依据《初中物理新课程标准》和建构主义理论,结合初中生心理特征,探讨物理教学策略,以期有助于初中物理教学,提高教学质量。 |
| 关 键 词： | 初中物理 心理特征 教学策略 |
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