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| 秀枝一株 嫁接成林——一道周期函数习题引发的研究性学习 | |
| 引用本文： | 戴志祥.秀枝一株 嫁接成林——一道周期函数习题引发的研究性学习[J].中学数学月刊,2006(1):3-5. |
| 作者姓名： | 戴志祥 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴市高级中学,312000 |
| 摘 要： | 随着新一轮课程改革的深入，充分发挥学生学习的主体作用，让学生自主建构、亲身体验、开拓创新的研究性学习的理念已越来越鼓舞人心。作为奋斗在教学第一线的我，也经常在思考这样一个问题：如何在课堂教学中开展研究性学习，从根本上改变学生的学习方式，更好地培养学生的创新精神与实践能力。并在思考的同时，认真学习，积极实践， |
| 关 键 词： | 研究性学习 周期函数 习题 实践能力 创新精神 课程改革 主体作用 中学 数学教学 |
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