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| 浅析多元化在小学音乐教学中的渗透 | |
| 作者姓名： | 陆婷婷 |
| 作者单位： | 江苏省启东市国本小学; |
| 摘 要： | 正音乐属于人类社会精神文明中非常重要的内容,对人们造成的影响极大,不仅能够在一定程度上起到缓解压力的效果,给生活带来很多美感,同时还能够陶冶情操。随着音乐越来越受欢迎,音乐学科随之也成为一门重要的学科,而小学是学习音乐的基础阶段,能够给学生进行音乐涵养培训,所以,教师们应该重视小学音乐教学成果。笔者结合个人多年的教学经验,详细地分析了我国小学音乐教学存在的问题,同时在此基础上对多元化渗透在小学音乐教学 |
| 关 键 词： | 小学音乐教学 多元化 音乐素养 学生 教学方法 教师 教学成果 渗透 教学存在 精神文明 |
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