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| “教”转“导”：试析初中数学教学中教师地位的转变 | |
| 作者姓名： | 王芳 |
| 作者单位： | 广东省兴宁市大坪中学,广东兴宁514533 |
| 摘 要： | 随着新课改的不断实施,4 5分钟的课堂也变得越发有趣,在这有限的时间里,作为传授知识的教师在课堂中扮演的角色也在发生着变化,从传统的“教”慢慢的转变为“导”这不但适应着新课改的要求同时也是一项创新的尝试.本文就以初中数学教学中教师地位的转变为例来进行浅析. |
| 关 键 词： | 数学教学 教师 创新与转变 |
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