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| 巧设关键问题,构建有效课堂 | |
| 引用本文： | 蒋永华.巧设关键问题,构建有效课堂[J].中学语文(读写新空间),2014(9):25-26. |
| 作者姓名： | 蒋永华 |
| 作者单位： | ;1.江苏太仓中等专业学校 |
| 摘 要： | <正>有效课堂是近年来颇受教育界关注的教学理念,它强调教师应结合教学实际采用各种方法,用最少的时间取得尽可能多的教学效果,从而实现特定的教学目标。如果说有效课堂是我们课堂教学要达到的终极目标,那么,就要把设计关键问题看作是课堂教学的核心,只有这样才能顺利构建有效课堂,充分发挥学生的主体地位。不是所有的问题都能达到这样的效果,要克服中职 |
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