加快建立适应素质教育的评价机制

自从恢复高考以来,通过高考、中考为国家选拔了大量人才,但是升学率逐渐变成束缚学生全面发展的“紧箍咒”,连带着使我国基础教育和中等教育走进死胡同,产生了人才层次单一,学生身心负担过重等负效应。