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| 沟通思路 活跃思维 | |
| 引用本文： | 孙柏泉.沟通思路 活跃思维[J].江苏教育,1997(11). |
| 作者姓名： | 孙柏泉 |
| 作者单位： | 江都市实验小学 |
| 摘 要： | 我校一位教师上了一节分数、百分数应用题的练习课。他先让学生练习了分数和百分数的简单应用题,接着让学生根据问题选择不同的条件编题,并解答。 条件:①一堆煤100千克,②用去5╱5,③用去60千克,④还剩40％,⑤还剩40 |
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