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| 探索中的实践 | |
| 摘 要： | 探索中的实践高学文，张桂岚为使语文教学适合专业特点和教学对象的实际，我们在教学实践中探索了以下几点做法：１．分类点拨把语文课本中选编的课文分为三类，按照类别教师给予有所侧重的点拨，使之收到不同的效果，从整体上达到语文课的目的。一类是提高朗读能力的课文... |
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