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| 浅谈小学语文阅读教学中的情感体验 | |
| 引用本文： | 董瑛.浅谈小学语文阅读教学中的情感体验[J].教师,2014(34):64-64. |
| 作者姓名： | 董瑛 |
| 作者单位： | 甘肃省合水县三里店小学 |
| 摘 要： | 语文是一门具有独特的情感特性和人文内涵的学科。在小学语文阅读教学中,激活学生的情感体验,体验文本的情感内涵,开启学生的情感闸门,使学生因“情动而辞发”,以此丰富知识,锻炼思维,启迪智慧,陶冶情操,优化课堂效果,提升语文素养。 |
| 关 键 词： | 小学语文 阅读教学 情感体验 |
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