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| 讲评作文草稿效果好 | |
| 引用本文： | 吴敬亭.讲评作文草稿效果好[J].江西教育,1981(5). |
| 作者姓名： | 吴敬亭 |
| 作者单位： | 瑞昌城镇一小 星子县一小 |
| 摘 要： | 在小学作文教学中,我们觉得讲评学生的作文草稿,比在学生正式完卷之后,教师再进行批改的效果要好。虽然花的时间和精力多一些,但不是无效劳动。 讲评作文草稿,我们的作法是:教师命题并提出适当要求,学生写成文章草稿上交,教师全部过目,选出一、二篇较好的文章在班上念一念,讲讲优缺点,着重在文章的内容,选材方面启发学生思维,并指出作文中普遍存在问题,让学生进行修改;第二次又全部收上草稿,教师全部过目,重点 |
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