人生AB剧进课堂,让灰色的理论亮起来——《人生的真正价值在于对社会的贡献》教学案例与评析

一、案例描述浙江省金华市八中一位教师在“5522名师工程”结业典礼上,向全省政治教师开了一节公开课,课题是“人生的真正价值在于对社会的贡献”。课堂教学模仿浙江电视台《人生AB剧》的形式,以高考状元顾小亮的人生之路为线索。跌宕起伏的剧情让学生和听课的教师与主人公一起面临一次又一次的两难抉择。扣人心弦的剧情,激烈的争论,精彩的点评,精彩纷呈,美不胜收,让人受益匪浅。导入新课趣味生动的游戏引申出一个深刻的哲学道理——人生的真正价值是什么?范老师请6位同学上台做了一个“打哑语”的游戏:6位学生排成一排,第一位学生把“我爱你们”的意思用手语的形式告诉第二位学生,第二位学生向第三位学生继续传递他获得的信息,一直传递到第6位。从游戏中引出一个话题:爱心能否传递,生命的意义是什么,人生的真正价值是什么?讲授新课[媒体展示]生命的意义是什么?人生的真正价值是什么?[画外音]2001年7月,顾小亮在高考中以646分的好成绩在江苏省数十万考生中名列第二,成为盐城市文科高考状元,被北京大学国际关系学院录取。得知消息时,顾小亮欣喜万分,可是马上又陷入了深深的忧虑之中。为了帮他筹措学费,家里已经背负3万多元的债务,现在考上北大,每年至少...