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| 自动化仪表课程项目化重组的实践与探索 | |
| 引用本文： | 张丽.自动化仪表课程项目化重组的实践与探索[J].河南教育,2014(2). |
| 作者姓名： | 张丽 |
| 作者单位： | 河南化工技师学院; |
| 摘 要： | 正过程检测仪表、过程控制仪表是中等职业学校化工仪表及自动化专业的核心课程,既有系统的理论知识,又强调实践技能的培养。在教学内容上,这两门课程存在着多个重叠之处,理论和实践基本上处于脱节状态。针对这种情况,我们结合中等职业教育的特点,以培养学生的职业性、应用性、实践性为主线,对这两门专业课程的教学内容做了重新架构,并按课程项目化的要求进行了优化、合并与重组,变为过程检测与控制仪表一门课程,突出了专业实践技能的培训,形成了"教、学、做"一体化、体现"工作过程导向"教育理念的改革方案。本 |
| 关 键 词： | 项目化 自动化仪表 教学内容 实践技能 过程控制仪表 理论知识 核心课程 过程检测 中等职业学校 检测仪表 |
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