|
|||||
|
|
| 优势互补 合作共赢 | |
| 引用本文： | 李亚旻,王东浩,宋松林.优势互补 合作共赢[J].河南教育,2014(3). |
| 作者姓名： | 李亚旻 王东浩 宋松林 |
| 作者单位： | 河南省工艺美术学校; |
| 摘 要： | 正河南省工艺美校结合河南市场情况,经过多年探索,总结出产学紧密结合、校企优势互补、设计资源共享、促进社会共同参与的有益经验。一、建立校内外实训基地,承担设计项目学校通过校企双方互相支持、互相渗透、双向介入、资源互补,把校内、校外实训基地统一作为主要在校企合作中承担设计项目工作的教学基地,并与30余家企业建立长期合作关系。学校与企业分别从培养学生实践实训能力、建立专业化作业流程、成立教师与设计师沟通平台、扩大校企合作社会影响等几 |
| 关 键 词： | 校企合作 校外实训基地 优势互补 毕业设计 学校 企业 专业化 资源共享 教学基地 设计师 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |