合理整合 促进师生教与学方式的转变

新课程标准对初中数学教学提出了“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手”,“逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革”的要求。这就要求我们在教学过程中要结合教学实际,合理整合,促进师生教与学方式的转变。