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| 培养学生阅读能力“三招” | |
| 引用本文： | 李丽.培养学生阅读能力“三招”[J].辅导员,2015(4). |
| 作者姓名： | 李丽 |
| 作者单位： | 甘肃省白银市会宁县实验中学 |
| 基金项目： | 2014年度甘肃省教育科学规划“十二五”首批立项课题 |
| 摘 要： | 阅读本该是一种享受,一种乐趣,但综观当前学生的阅读现状却不容乐观:学生或是阅读兴趣单一,嗜好休闲读物;或是阅读方向盲目,读物的选择上以订阅的报刊、作文书为主,停留在同学看什么自己看什么,父母、老师规定什么自己看什么,很难做到阅读的定时定量;或是缺乏阅读方法和技巧的指导,一般只是摘录好词好句……种种情况致使学生的阅读习惯难以形成,阅读能力正在退化,学生的独立思考和领悟能力不断下滑.笔者根据自己的教学实践,从“预习”“课内”“课外”三个方面浅谈如何提高学生的阅读能力. |