中职计算机实践性教学过程探讨

我国中职计算机专业应借鉴国外成功的经验,本着以服务为宗旨、以就业为导向、以学生能力为本位的原则,从优化课堂结构和改革评价机制两方面入手,注重实践性教学模式的探索与应用,让学生明确学习的目标,强化动手能力的培养,从而充分调动学生学习的积极性和主动性,切实提高学生的实践能力和综合职业能力。