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| 历史高考高水平发挥该注意什么 | |
| 作者姓名： | 史为林 |
| 摘 要： | 历史高考是高中历史学习的最后一个环节，是由基础教育转入专业教育的一种分流性过渡。经过平时的学习、复习和考试，学生对于历史知识的掌握，能力的训练，史学方法的运用，态度、情感和价值观的感悟与培养，考试过程、方法和心理作用的体验与应对等等方面，都已有了相当的水平。高考是通过学生对几十个习题的解答， |
| 关 键 词： | 历史高考 历史学习 考试过程 专业教育 基础教育 历史知识 史学方法 心理作用 |
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