“人”“文”合璧:作文教学的要义 |
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作者姓名: | 陈明华 |
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作者单位: | 江苏通州高级中学,226300 |
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摘 要: | 作为学生作的第一读,感触最深的是“人”“”分离。当我们将作教学的尴尬归咎于学生的认识水平低、表达能力差的时候,当我们热切地追逐着作“体系”“模式”“套路”训练的时候,甚至,当我们津津乐道于培养了许多擅长编造“美丽谎言”的“写作尖子”的时候,其实,我们往往没有意识到学生的心灵已经锈迹斑斑了,学生的精神家园已经荒芜萧索了,学生的人格个性已经人为斫损了。翻阅他们的作,你会感到,千百个不同的脑袋,
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关 键 词: | 作文教学 语文 中学 人文精神 审美教育 |
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