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组织与管理视阈下的哈佛大学教育国际化分析
引用本文:邹志钢,黄睿彦. 组织与管理视阈下的哈佛大学教育国际化分析[J]. 江苏经贸职业技术学院学报, 2014, 0(6)
作者姓名:邹志钢  黄睿彦
作者单位:1. 南京医科大学人事处,江苏南京,210093
2. 南京医科大学教务处,江苏南京,210093
摘    要:高等教育国际化是世界高等教育发展的共同趋势。科学、有效的管理将推动高等教育国际化的高质量发展。回顾二战以来哈佛大学应其教育使命不断发展变化的需要,不断创新教育国际化组织和管理结构的发展历程,深入分析不同组织管理机构的功能变迁,以及相互间纵横交错、协调合作的立体化结构特点。在此基础之上,进一步分析哈佛大学教育国际化对我国高等教育国际化的启示,从思想认识、管理创新和功能效应三个方面进行思考。

关 键 词:高等教育  哈佛大学  国际化  组织与管理  结构

Analysis of Education Internationalization of Harvard University from a Perspective of Organization and Management
ZOU Zhi-gang,HUANG Rui-yan. Analysis of Education Internationalization of Harvard University from a Perspective of Organization and Management[J]. , 2014, 0(6)
Authors:ZOU Zhi-gang  HUANG Rui-yan
Abstract:
Keywords:
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