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杂志ISSN号
如何增强物理复习课的有效性
作者姓名:
范祖文
作者单位:
云南师范大学实验中学;
摘 要:
复习课在教学过程中所占课时量比较大,在教学过程中具有特殊的意义,影响着教学质量的提高和考试的成败。
关 键 词:
主体地位
解决问题
复习课教学
调动学生
有效性
教学策略
专题复习
物理复习课
教学过程
教学质量
本文献已被
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