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| 捕捉学生情感G点 正确实施心理教育 | |
| 引用本文： | 徐进军.捕捉学生情感G点 正确实施心理教育[J].教学与管理,2004(13). |
| 作者姓名： | 徐进军 |
| 作者单位： | 江苏东台市唐洋中学 |
| 摘 要： | 情感是人类精神生活中最重要的一面,也是人类行为中最复杂的感受。古希腊罗马时代亚里士多德就提出过情感是一种殊的认识能力。每一位中学生都有充满个性的情,所以从整体上看,中学生的情感世界异常丰富、格各异。“以情感之、动之以情”则是每一位教育作者在教育中所遵循的原则,也是教育中经常运的手段,期望以此打动学生的情感世界,从而正把握学生的心理动态,取得好的教育效果。但在育实践中,我们也发现这样的现象,虽然我们的育工作者在教育学生时,苦口婆心、旁证博引,甚推心置腹,结果往往却是学生感触不深,收效弱,或当时似有所领悟,过后则… |
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