改变教师只行不思的习惯

教师不应该仅仅是“传道授业解惑”者，而应该在继承传统文化的同时创建新文化：不应该是现存知识的搬运工．而应该成为创造性运用知识和技能并教授给学生的良师：不应该是不思进取、日复一日的教书匠，而应该是不断超越和更新自我的学者型、智慧型教师。本文分析产生“教书匠”的原因及其与现今教育的利害关系和解决途径。