|
|||||
|
|
| 化学课堂“学案导学”模式的实践研究 | |
| 引用本文： | 常直红.化学课堂“学案导学”模式的实践研究[J].考试周刊,2012(24):153-154. |
| 作者姓名： | 常直红 |
| 作者单位： | 济源市下冶一中,河南济源,454650 |
| 摘 要： | 化学新课程标准要求：让每一个学生以轻松愉快的心情认识多姿多彩、与人类息息相关的化学；让学生有更多的机主动地体验探究过程，在知识的形成、联系、应用过程中形成科学的态度．获得科学的方法；为每一个学生的发展提供多样化的学习评价方式。力求使更多的学生在学习过程中，学会反思和自我评价。围绕新课标要求，下冶一中化学教师常直红以课堂教学为切入点，借鉴学案教学设计理论，吸取洋思之精华， |
| 关 键 词： | 化学课堂 学案导学 实践研究 新课程标准要求 科学的方法 教学设计理论 学习过程 探究过程 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |