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找准教学切入点,提高教学实效性——教散文《项脊轩志》有感
引用本文:林燕芝.找准教学切入点,提高教学实效性——教散文《项脊轩志》有感[J].考试周刊,2012(24):38-39.
作者姓名:林燕芝
作者单位:揭阳市揭阳第二中学,广东揭阳,515500
摘    要:散文具有结构美、语言美、意境美等特点。散文阅读既是高考大阅读考查的侧重点,又有助于学生提高人文素养,培养审美情操,形成高尚人格。本文就如何根据散文内容和教学目标找准教学切入点。如何根据学生认知水平引导学生围绕文章的切入点来品读、分析、鉴赏文章,以及如何指导学生学以致用、掌握相关的语文知识等几个方面,以《项脊轩志》为例谈一谈如何提高高中散文阅读教学的实效性。

关 键 词:高中散文教学  教学切入点  实效性  《项脊  轩志》
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