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二语习得理论与我国英语口语教学的关系探究
作者姓名:林群芳  谢文玉
作者单位:广西师范大学外国语学院,广西桂林,541004
摘    要:二语习得理论及研究成果对我国英语课堂教学有直接的贡献。尤其对口语教学产生了重大影响。本文以二语习得理论为依据,分析了我国英语口语教学存在的一些问题,提出了英语口语教学的一些建议。

关 键 词:二语习得理论  英语口语教学  课堂教学
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