通过课堂评价激发学习兴趣

教学应以激发和保持小学生学习的兴趣为出发点．教师要为学生创造宽松的学习环境。减轻他们的心理压力．调动和维持他们的最佳情感状态。少年儿童活泼好动，好奇心强，表现欲旺盛。善于模仿，乐于参与。小学英语教学要根据少儿生理、心理特点和认知发展水平．设计形式多样、生动活泼的活动，创造愉快宽松的学习氛围。这样学生才能真心爱上英语，全身心地投入英语教学活动中。