优化青年学生德育的“小环境”

青年学生总是学习、生活在一定的社会环境中，相对于国际国内的自然环境、经济条件、政治制度、精神文化等宏观环境而言，学生学习、生活的内部环境，如组织环境、人际环境、心理环境和家庭环境等，通常称为“小环境”、“小气候”。青年学生的思想观念、心理变化和行为方式更直接受到这些小环境的制约和影响，因此，如何创设和优化有利于教育人、培养人的良好德育“小环境”，是增强德育实效性不容忽视的问题。德育“小环境”的内涵与功能青年学生身处的小环境主要有组织环境、人际环境、心理环境和家庭环境四个方面。（一）组织环境。人都…