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| 教学质量闭环监控体系构建初探 | |
| 引用本文： | 陈晓波,汝一飞,李飞,刘陈.教学质量闭环监控体系构建初探[J].中国电子教育,2007(3). |
| 作者姓名： | 陈晓波 汝一飞 李飞 刘陈 |
| 作者单位： | 南京邮电大学 南京210003 |
| 摘 要： | 一、教学质量闭环监控体系理论基础——PDCA循环理论PDCA循环是全面质量管理所应遵循的科学程序。它是英语单词Plan、Do、Check和Action的第一个字母。PDCA循环的特点:(1)计划--实施--检查--改进四个阶段形成闭环管理;(2)大环套小环,一环扣一环,小环保大环,推动大循环,见下图。 |
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