语文教师,不妨做课堂的主持人 |
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引用本文: | 雷青云.语文教师,不妨做课堂的主持人[J].辅导员,2014(15):89. |
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作者姓名: | 雷青云 |
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作者单位: | 陕西省咸阳市西北二棉学校; |
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摘 要: | 正许多人喜欢看《实话实说》这个节目,演播室的每一位观众都是演员,都能畅所欲言地发表自己的见解和看法。观众们也觉得这个节目风格平易近人、内容实在,主持人机智幽默、相处和谐。也许是职业的原因,由此,笔者想到了语文课堂。我们何不把课堂当作电视演播室,把学生当作"现场观众",而我们的语文教师就来做那个"节目主持人"呢?那么,怎么才能把我们这台"节目"办得生气勃勃,让每一位"观众"都积极热情地参与其中去呢?一、预知话题——课前预习每期节目之前,主持人都要将话题告知观众,让大家预知话题,好有备而来,同样,每节语文课前,一定要让学生充分自读,自读是培养学生自学能力
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关 键 词: | 节目主持人 语文教师 学生自学能力 语文课堂 观众 电视演播室 机智幽默 课前预习 实话实说 自读 |
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