|
|||||
|
|
| 运用多媒体技术,拼音教学“三变” | |
| 引用本文： | 王淑利.运用多媒体技术,拼音教学“三变”[J].辅导员,2014(15):90. |
| 作者姓名： | 王淑利 |
| 作者单位： | 黑龙江省大庆市八百垧第五小学; |
| 摘 要： | 正小学低年级语文要求学生受到听、说、读、写的训练,掌握最基础的语言知识和语言技能,提高学生的记忆、观察、思维、想象等能力,汉语拼音的学习就显得尤为重要。若在平时日常教学中,教师仅依靠学生的听觉,反复跟读,将会使学生感到枯燥乏味,从而影响学习效果,而学生只有在感知的基础上完成记忆和理解。现代化的多媒体进入课堂,将图形、图像、声音、视频、二维动画和三维动画等媒体素材有机地组装到一起,构成一个友好 |
| 关 键 词： | 多媒体技术 学生 汉语拼音 三维动画 运用 语言技能 语言知识 小学低年级 媒体素材 形象生动 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |