以思维导图串联核心词的尝试

<正>一、核心词与思维导图核心词是一节教学内容的精华,是对教学文本的精炼,也是对标题的精准把握。因此,核心词的提取十分考验学生的阅读理解能力和概括能力。核心词可以根据单元、课、框、目的标题进行提取,也可以针对某一文本内容的解读进行提取,核心词提取可以帮助学生将书读薄、读熟。根据核心词,学生能够大概掌握整个单元、课、框、目的主题思想。但是,学生提取的核心词是独立的,他们之间的关系又如何体现呢?无疑,我们可以通过思维导图将核心词之间的关