用一例多境讲好中国故事

<正>用一例多境讲好中国故事是指教师利用一个典型案例,创设多个教学情境,设置具有内在联系的若干问题,串联学科任务与学科内容,通过学生的关键行为表现,达成培育学生核心素养目标的教学方法。本文试图以"意识的作用"一课的教学设计为例,说明如何采用一例多境的教学法,践行和落实培育学生学科核心素养的任务。一、案例的选择一例多境的前提是一个案例。选择什么样的案