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道德与法治情境现场体验之道
作者单位:
;1.山东淄博博山区教研室
摘 要:
<正>体验是一种亲身经历,是一个过程,没有体验就不会获得真正的知识和能力。道德与法治情境现场体验式教学,是教师根据教学需要,从教学实际出发,设置学生主动参与的情境现场活动,引导学生在亲自经历、亲自体会、亲自感受的过程中理解知识、发展能力、生成情感、养成行为,促使德育目标达成、核心素养发展的教学方式。一、情境现场体验之理(一)遵循青少年认知心理特征皮亚杰的认知发展阶段理论认为,青少年的认知水平处于半
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