关于群文阅读教学的探索与思考

<正>阅读是人类已知获取知识的最便捷的途径。经由阅读,人类认知自己和周围的世界。但阅读却不仅仅只是"读",而更应是一种理解、感悟和升华。现代人的阅读大多停留在了不需要思考自己为何而阅读的阶段,并且多为碎片化、快餐化、肢解性的阅读。阅读本应是提高学生素质、提升学生人格的最潜移默化的方式。但当下的状况是,碎片化、快餐化、肢解性的阅读方式已成为了学生阅读的常态,学生更少进行群文阅读和整