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| 运用议题探究构建活动型课堂——以“文化在继承中发展”为例 | |
| 作者单位： | ;1.广东省佛山市南海区南海执信中学 |
| 摘 要： | <正>议题式教学,是对普通高中思想政治学科传统教育教学方法的改造和创新,是一种直面真实问题解决的建构式学习方式,也是"学习者中心"的回归。要让学习者回归课堂中心,通过探究活动,开展议题式教学是一个很好的方式。笔者以《文化生活》第四课第二框"文化在继承中发展"为例,尝试通过议题探究活动构建活动型课堂。一、运用党的十九大内容,引出"本地优秀传统文化的传承"总议题 |
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