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| 例探思维能力提升新路径 | |
| 作者单位： | ;1.浙江省宁波市江北外国语学校 |
| 摘 要： | <正>一、激发关注,点燃思维之光学习的最大动力,是对学习材料的兴趣。初中学生有着较为强烈的探索欲望,关注新闻热点,但热点选择能力则较弱。他们往往关注脱离课程的娱乐新闻,对影响重大的社会热点话题虽有了解,但缺乏深入思考的意识。所以,教师要紧紧围绕课程标准的要求,精心挑选符合学生特点、与课堂相关且具有探讨 |
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