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| 基于学科核心素养的单元教学设计——以“国家权力”学习为例 | |
| 作者单位： | ;1.安徽省贵池滨湖实验学校 |
| 摘 要： | <正>单元教学设计在培养学科核心素养方面具有独特的优势与价值。在课堂教学设计和组织过程中,教师可以突破教材原有的单元结构,围绕某一主题,对相关教学内容和核心要素进行整体性分析、整合与开发,构建一个相对独立而完整的主题学习单 |
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