现代文本解读所需核心素养的界定与构成

<正>现代文本的科学解读是现代人必备的能力之一,姑且不从其功能论,仅从现代文本在当下媒介、教材中所占比例便可知一二。然而,现代文本因其意义空白多、视野广阔等原因,令解读者颇费周章,容易浅读、误读。这涉及到解读者在现代文本解读方面的素养,尤其是核心素养的问题。界定现代文本解读所需核心素养,弄清其构成,不仅是对2014年教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》(下称《意见》)中提出"核心素养"的积极回应,也是对当前语文现代文本教学有效性不强、困惑甚多等问题的回应。那